Posture ?ist?ologique Des Enseignants Et Rapport Au Savoir d'??es

Ce livre porte sur l'impact des postures ?pist?mologiques des enseignants de biologie sur le rapport aux savoirs des ?l?ves concernant les modalit?s de transmission des caract?res h?r?ditaires. Cette ?tude a interpell? plusieurs champs de recherche: ceux concernant les postures ?pist?mologiques des enseignants vis-?-vis de la science et de sa construction. Enfin, les travaux de recherche articulant conceptions, repr?sentations sociales et rapport aux savoirs. Nous avons constat? que les enseignants ont des postures ?pist?mologiques "alternatives." La transcription des s?ances d'enseignement montre que leurs postures ?pist?mologiques influencent leurs strat?gies d'enseignement. Enfin, les conceptions des ?l?ves, leurs croyances ainsi que leurs repr?sentations sociales ? propos de la g?n?tique ?taient difficilement ?branlables et r?sistaient plus durablement que les lacunes de connaissances. Nous avons trouv? que la strat?gie d'enseignement choisie par l'enseignant instille chez les ?l?ves un rapport aux savoirs qui va de la soumission et la d?pendance intellectuelle ? l'autonomie.

Author: Trabelsi Chalghoumi-N

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 156 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 613155885X

ISBN-13: 9786131558856