Les défis de l'accès au droit à l'éducation universitaire

Penser l'enseignement sup?rieur comme un droit en termes de continuit? p?dagogique et d'inclusion ?ducative implique de comprendre qu'il existe diff?rents obstacles qui entravent l'acc?s, la permanence et l'obtention d'un dipl?me pour tous les ?tudiants. En ce sens, il existe des diff?rences dans les possibilit?s socio-?conomiques d'acc?s ? l'enseignement universitaire, la proximit? des ?tablissements, entre autres. D'autre part, la liaison territoriale des institutions et l'inclusion ?ducative apparaissent comme une question n?cessaire pour parvenir ? la justice ?ducative et r?duire le foss? de l'in?galit? sociale, en r?fl?chissant ? la mani?re de relever les nouveaux d?fis et ? la fa?on dont, en r?cup?rant les innovations, les changements et les exp?riences pr?sentes dans les universit?s, il est possible de g?n?rer une proposition ?ducative qui ajoute des perspectives aux politiques en cours d'?laboration: orient?e vers la communaut?, ses besoins et ses probl?mes. ? cette fin, les cas de trois universit?s de la zone m?tropolitaine de Buenos Aires, cr??es ? diff?rentes p?riodes historiques et dans diff?rents contextes, ont ?t? ?tudi?s afin d'analyser les formats d'entr?e de ces universit?s et les difficult?s auxquelles elles sont confront?es.

Author: Iara Margalit Waisberg

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jul 24, 2024

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207862783

ISBN-13: 9786207862788