Factores que afectam a aptidão para a leitura dos alunos do jardim de infância

Como ? que os factores relacionados com os professores e os pais e a prepara??o para a leitura afectam o desempenho dos alunos do jardim de inf?ncia na sala de aula? Especificamente, o livro descreveu os factores relacionados com os professores em termos de idade, sexo, forma??es e semin?rios frequentados, forma??o em educa??o de inf?ncia e atitude em rela??o ?s crian?as. Al?m disso, foi descrito o envolvimento dos pais em termos de envolvimento em casa, envolvimento na escola e confer?ncias entre casa e escola. A aprendizagem da leitura ? necess?ria para responder ?s exig?ncias de um ambiente de aprendizagem cada vez mais competitivo. O processo garante que os alunos sejam capacitados para o n?vel superior de ensino, compreendam materiais dif?ceis e resolvam problemas de forma aut?noma. As crian?as em idade pr?-escolar com n?veis mais baixos de aptid?o para a leitura ? entrada na escola t?m mais probabilidades de sentir dificuldades na escola. Acredita-se que os primeiros anos da inf?ncia de uma pessoa s?o extremamente cruciais para o seu desenvolvimento, incluindo o desenvolvimento da literacia que prepara os alunos para a leitura (Slavin et al, 2009).

Author: Lilibeth M. Villanueva

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Sep 25, 2024

Number of Pages: 136 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208126398

ISBN-13: 9786208126391