O objetivo deste estudo ? examinar os factores que influenciam a motiva??o dos alunos na aprendizagem da disciplina de Educa??o Isl?mica no n?vel secund?rio da Escola Isl?mica Internacional (IIS) na Mal?sia. Para obter dados para este estudo, foi concebido um instrumento constitu?do por um question?rio auto-constru?do. Este question?rio, que utiliza uma escala de Likert de 5 pontos, tem 32 itens que medem a informa??o demogr?fica dos inquiridos e quatro construtos que motivam os alunos a aprender a disciplina de educa??o isl?mica entre os alunos do IIS: a motiva??o dos alunos (SM), a influ?ncia dos pais (PI), a pedagogia do ensino (SM) e a moralidade dos professores (PM), que, segundo a teoria, podem influenciar a motiva??o geral dos alunos para aprender a disciplina. Os question?rios foram distribu?dos a 170 inquiridos, que foram determinados atrav?s de uma amostragem n?o probabil?stica por quotas. Os resultados deste estudo sugerem que a motiva??o dos inquiridos para a aprendizagem da disciplina de Educa??o Isl?mica ? influenciada pelos quatro construtos acima referidos: Motiva??o dos Alunos (ME), Influ?ncia Parental (IP), Pedagogia no Ensino (PT) e Moralidade dos Professores (MP). Moralidade (TM).
| Author: Adam Adesina Muhammed-Lawal |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Oct 26, 2024 |
| Number of Pages: 108 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208234042 |
| ISBN-13: 9786208234041 |
