Ciclo de vida das escolas privadas com insucesso na Rep?lica Democr?ica do Congo

As escolas s?o criadas para proporcionar ?s pessoas uma educa??o de qualidade em resposta ?s necessidades das sociedades. O principal objetivo do sistema educativo da RDC ? garantir o sucesso da aprendizagem a 100% das crian?as inscritas nas escolas. A gest?o escolar ? uma das estrat?gias para atingir este objetivo. No entanto, a gest?o dos recursos escolares da RDC ? ineficaz. Este facto levou algumas escolas ao fracasso (fal?ncia). Mais de 217 escolas privadas foram objeto de um inqu?rito sobre fal?ncia ou insucesso escolar na Prov?ncia Educativa de Kinshasa-Oeste entre 2007 e 2012 na RDC. Esta situa??o particular precisa de ser estudada. Este estudo de m?todos mistos com triangula??o permitiu a recolha e a explora??o de dois tipos de dados separadamente. Os dados qualitativos, constitu?dos pelos documentos de arquivo das 140 escolas. Os dados quantitativos recolhidos por inqu?rito (question?rio) junto de 420 actores destas escolas privadas, respetivamente ex-promotores de escolas, ex-professores e ex-diretores de escolas. Este estudo explorat?rio sequencial de m?todo misto descreve sucintamente alguns factores determinantes do insucesso e categoriza, classifica e descreve as carater?sticas das fases do ciclo de vida destas escolas privadas.

Author: Luboya Tshiunza

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Oct 31, 2024

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208251710

ISBN-13: 9786208251710