Musikunterricht im brasilianischen Strafvollzugskontext

Diese Forschung zielt darauf ab, die Auswirkungen, die Entfaltung und die R?ckwirkungen der Musikerziehung im Gef?ngniskontext zu verstehen, und wie diese musikalischen Praktiken die inneren und ?u eren Beziehungen des Gef?ngnissystems ver?ndern, durch die vergleichende Analyse von drei Fallstudien, die das Ergebnis von Forschungs- und Musikerziehungsprojekten in diesem spezifischen Umfeld sind. Zun?chst wurden auf der Grundlage von Kleber (2014) und Souza (2014) die Konzepte erl?utert, die die Musikerziehung und soziale Projekte in Brasilien durchdringen. Anschlie end wurden Projekte im Zusammenhang mit Musik in Gef?ngnissen in verschiedenen brasilianischen Bundesstaaten in ?bereinstimmung mit dem nationalen Dokument des Justizministeriums "Good Practices in the National Penitentiary System" vorgestellt. Die f?r diese Studie verwendete Methodik war eine bibliografische Recherche, die zwei Studien und ein Projekt zur Musikerziehung in drei Gef?ngnissen zutage f?rderte: Pres?dio Regional de Santa Maria (PRSM), Rio Grande do Sul; Penitenci?ria Dr Francisco Nogueira Fernandes (Alca?uz), Rio Grande do Norte; und Penitenci?ria Industrial de Cascavel (PIC) in Paran?.

Author: Felipe Gabriel Motin

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Jan 02, 2025

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 620852525X

ISBN-13: 9786208525255