Leistung im Musikunterricht

Seit den PISA-Studien sowie den darauf folgenden Erhebungen wird f?r alle Schulf?cher und deren Didaktiken in einer neuen Intensit?t die Frage gestellt, was Ergebnisse, was Kompetenzen, was Standards im Unterricht der einzelnen F?cher sein sollen. So stellt sich auch f?r die Musikp?dagogik die Frage, was in musikunterrichtlicher und musikalischer Arbeit an der allgemeinbildenden Schule Leistungen sind, wie solche gegriffen werden k?nnen, welche Aufgabenstellungen, Kriterien und G?tema st?be sinnvoll und begr?ndet anwendbar w?ren und welche Zielvorstellungen damit einhergehen. Um Antworten auf diese Fragen n?her zu kommen, arbeiteten bei der Tagung Leistung im Musikunterricht in der Hochschule f?r Musik und Theater M?nchen im Juni 2008 Musikp?dagoginnen und Musikp?dagogen aus Schule und Hochschule gemeinsam zu diesem Thema, sodass auf unterrichtspraktische Anwendung wie auf Theoriebildung orientierte musikp?dagogische Perspektiven miteinander verschr?nkt waren. Die auf der Tagung m?ndlich und in Aspekten vorgetragenen wissenschaftlichen ?berlegungen wurden f?r diesen Band schriftlich und ausf?hrlich gefasst.

Author: Ulrich Sch?er-Lembeck

Publisher: Allitera Verlag

Publication Date: Mar 26, 2009

Number of Pages: 228 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3865203434

ISBN-13: 9783865203434