Educaci?n emocional y social en la escuela

El gran m?rito de este libro es haber intentado y logrado un enfoque integral de la educaci?n, en todas sus dimensiones, a partir de la educaci?n emocional. No s?lo no ha planteado el tema como una "parte" de la tarea educativa, sino que lo ha resignificado mostrando que est? en la base de todo aprendizaje. Y tampoco lo ha hecho s?lo desde una perspectiva te?rico-doctrinal, sino tambi?n desde los aportes m?s did?cticos que se puedan imaginar para su implementaci?n en un proceso transdisciplinario.
El docente que lee atentamente este libro logra una nueva visi?n de la educaci?n, y se enriquece de los diferentes enfoques que la autora va incorporando, desde el cognitivo-constructivista, el sist?mico y el gest?ltico, lo cual no es un m?rito menor, que acredita, a m?s de la idoneidad de la autora, la gran plasticidad del texto y su indiscutible utilidad pr?ctica.
Estamos acostumbr?ndonos a que se escriba sobre educaci?n emocional, pero no a encontrarnos con un texto tan rico en aportes de comprensi?n integradora como de aplicaci?n.
Dice acertadamente la autora que "la violencia, el estr?s continuado y las adicciones son perturbadores de la vida individual y social. Sin embargo, s?lo se hacen vanos intentos para eliminar esos s?ntomas, sin educar tempranamente las emociones que los generan". Pero m?s all? nos ense?a c?mo la educaci?n emocional est? integrada con el aprendizaje intelectual y conductual en todas sus manifestaciones. Nos alegramos no s?lo de que se publique en Editorial Bonum, sino tambi?n de escribir esta breve presentaci?n, porque lo merece.