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Independently Published
El arte de evaluar en educación: Cómo evidenciar el progreso en las aulas de clase actuales.
Product Code:
9798707452925
ISBN13:
9798707452925
Condition:
New
$17.32
La evaluaci?n es una actividad que tiene como un prop?sito medir el progreso a partir de la informaci?n que recopila sobre el desarrollo de los estudiantes. Es un medio para una amplia gama de fines educativos y es fundamental para todas las actividades educativas. Es una pr?ctica que involucra a m?ltiples personas en contextos socioculturales espec?ficos. La evaluaci?n no es una herramienta cuyo valor se juzgue t?cnicamente, ni una panacea que pueda resolver todos los problemas educativos y sociales. Es una actividad cuyo prop?sito principal es pedag?gico, es decir, ayudar a los maestros a planificar la instrucci?n y orientar el aprendizaje de los estudiantes.
Author: Miryam Cecilia Morrón Echeverría |
Publisher: Independently Published |
Publication Date: Feb 15, 2021 |
Number of Pages: 66 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: NA |
ISBN-13: 9798707452925 |
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El arte de evaluar en educación: Cómo evidenciar el progreso en las aulas de clase actuales.
$17.32
La evaluaci?n es una actividad que tiene como un prop?sito medir el progreso a partir de la informaci?n que recopila sobre el desarrollo de los estudiantes. Es un medio para una amplia gama de fines educativos y es fundamental para todas las actividades educativas. Es una pr?ctica que involucra a m?ltiples personas en contextos socioculturales espec?ficos. La evaluaci?n no es una herramienta cuyo valor se juzgue t?cnicamente, ni una panacea que pueda resolver todos los problemas educativos y sociales. Es una actividad cuyo prop?sito principal es pedag?gico, es decir, ayudar a los maestros a planificar la instrucci?n y orientar el aprendizaje de los estudiantes.
Author: Miryam Cecilia Morrón Echeverría |
Publisher: Independently Published |
Publication Date: Feb 15, 2021 |
Number of Pages: 66 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: NA |
ISBN-13: 9798707452925 |