F?derung der Gespr?hskompetenz bei Sch?ern mit dem sonderp?agogischen F?derschwerpunkt ""Lernen"": Dargestellt an Unterrichtsbeispielen in einer 7.

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: M?ndliche Kommunikation ist ein zentrales Medium in der Schule, Unterricht ein kommuni-kativer und kooperativer Prozess. Dabei geht eine konstruktive Lernathmosph?re mit einer guten Gespr?chskultur einher. Aber Unterricht ist oft auch gest?rte Kommunikation. Gespr?che finden eng gef?hrt und mit nur wenigen Sch?lerinnen und Sch?lern statt. Oder es ist kommunikative Aktivit?t der Aktivit?t wegen, die Sch?lerinnen und Sch?ler sprechen, weil sie Anerkennung und Best?tigung suchen. Dann tritt die Beziehungsebene vor die Inhaltsebene. Meine Arbeit setzt an diesem Punkt - der Entwicklung eines Methodentrainings zur Verbesserung der Gespr?chskompetenzen der Sch?lerinnen und Sch?ler - an. Dabei wollte ich f?cher?bergreifend im Deutschunterricht und dem sozialkundlichen Anteil des Unterrichts in Gesellschaftswissenschaften arbeiten. Ziel dieser Arbeit ist es, an ausgew?hlten Unterrichtsbeispielen zu zeigen, wie die Erweite-rung der Gespr?chskompetenz der Sch?lerinnen und Sch?ler gef?rdert wurde. Dabei geht es einerseits um die Entwicklung einer Gespr?chskultur in der Klasse und andererseits um das Erlangen eines individuellen Lernzuwachses bei jeder Sch?lerin und jedem Sch?ler.

Author: Daniela Engelhardt

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 07, 2007

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638710432

ISBN-13: 9783638710435