Waldorfschule - Die Reformp?agogik von Rudolf Steiner

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Reformp?dagogik, Note: 1.0, Justus-Liebig-Universit?t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema "Waldorfp?dagogik", - eine interessante und spannende Art der P?dagogik und Schulform. Zwar komme ich aus einer Stadt, in der es eine Waldorfschule gibt, dennoch wusste ich nicht viel ?ber diese P?dagogik. Die Schule liegt au erhalb der Stadt und direkten Kontakt mit den Sch?lern hatte ich kaum. Vorurteile wie "das sind alles ?kos" waren mir bekannt und weckten meine Neugierde ?ber die Waldorfschule umso mehr. Ich erinnere mich daran, dass ich mich als Kind mit einer Waldorfsch?lerin unterhielt und mich damals ?ber ihre "merkw?rdigen" Erz?hlungen aus der Schule wunderte. Aus diesem Grund begann ich mich daf?r zu interessieren. Wie werden Sch?ler an dieser Schule unterrichtet? Gibt es kein Sitzen bleiben und keine Noten? Wie lernen Kinder ?berhaupt unter diesen Vorraussetzungen? Welchen Abschluss kann man dort absolvieren und wie lange geht man gew?hnlich auf diese Schule? Eine Frage folgte der n?chsten und schlie lich kam ich nicht umhin mich zu fragen, was Rudolf Steiner mit alldem zu tun hatte und was die Anthroposophie beinhaltet. All diese Fragen wollte ich f?r mich kl?ren. Zu den Recherchen wurde haupts?chlich Fachliteratur verwendetet, sowohl von Bef?rwortern als auch von Kritikern dieser P?dagogik, Informationsmaterial der Waldorfschule Bad Nauheim und das Internet um den neusten Stand von beispielsweise Statistiken beschreiben zu k?nnen. Worte und Begriffe, die Steiner verwendete, sind kursiv gekennzeichnet. Der Text habe ist wie folgt gegliedert: Zu Beginn beschreibe ich die Biographie des Begr?nders der Waldorfp?dagogik Rudolf Steiner. Als n?chstes gehe ich auf die Anthroposophie ein und zeige Steiners Menschenbild auf. Dem folgen die Anf?nge und Organisation der Waldorfschule und im Anschluss die Erl?uterung dazu, wie seine Ideologie den Unterricht und die P?dagogik bestimmt. Zuletzt werde ich

Author: Jasmine Immerheiser

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 25, 2007

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638739031

ISBN-13: 9783638739030