Lesesozialisation und Lesef?derung

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, Note: 1,0, Hochschule Mittweida (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Medienberichte und Untersuchungen ? la PISA, die darauf aufmerksam machen, wie schlecht es um das Leseverhalten der deutschen Kinder und Jugendlichen bestellt ist, pl?dieren f?r die Notwendigkeit dieser ?berzeugungsarbeit. Das antiquierte Medium Buch scheint im Wettbewerb mit den neuen, elektronischen Medien und dem wachsenden Angebot an anderen Freizeitaktivit?ten das Nachsehen zu haben. Der Kontakt mit B?chern und Literatur beschr?nkt sich teilweise nur noch auf die Schule. In vielen Haushalten sind B?cher Mangelware. Und das obwohl das Lesen nicht nur als unverzichtbare Schl?sselqualifikation gilt, um am gesellschaftlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Leben teilnehmen zu k?nnen, ferner leisten B?cher auch einen wichtigen Beitrag zur Pers?nlichkeitsentwicklung eines Kindes. Das erste Kapitel gibt zun?chst einen ?berblick zum Thema Sozialisation und legt im zweiten Kapitel den Fokus auf den Prozess der Lesesozialisation. Es wird erl?utert, welche Funktionen das Lesen erf?llt und welche Rolle die Sozialisationsinstanzen, besonders die Eltern, bei der Lese(r)entwicklung spielen. Denn ob jemand gerne, viel oder kaum liest, ist wesentlich darin begr?ndet, wie sein Kontakt und Umgang mit dem Medium Buch in der Kindheit verl?uft. Unter Einbeziehung des Datenmaterials verschiedener aktueller Studien zum Medien-, Freizeit- und Leseverhalten der jungen Generation soll dann gekl?rt werden, inwieweit die ge?u erten Prognosen vom Untergang der deutschen Lesekultur tats?chlich gerechtfertigt sind. Das letzte Kapitel widmet sich abschlie end der Thematik Lesef?rderung und zeigt unter anderem die verschiedenen M?glichkeiten, Kinder f?r das Medium Buch und das Lesen zu begeistern.

Author: Katja Drei?g

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 01, 2008

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638903311

ISBN-13: 9783638903318