Werbung und Geschlechterrollenvermittlung als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung: Werbung und Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon seit einiger Zeit ist die Didaktik erfolgreich dabei M?glichkeiten zu entwickeln neben dem Buch die anderen bedeutsamen "Massenmedien" Fernsehen, Film, Zeitungen und in neuester Zeit auch das Internet in den Schulunterricht zu integrieren. Die vorliegende Arbeit soll an diese Ans?tze ankn?pfen und ein entsprechendes Unterrichtskonzept vorstellen. Zuvor erfolgt in diesem Abschnitt ein kurzer Blick auf den Forschungsstand der Didaktik zum Thema Medienintegration. Dabei wird unter "Medienintegration" vor allem die Integration der oben erw?hnten, neuen Medien verstanden, deren Einfluss auf alle Bev?lkerungsmitglieder wird heutzutage kaum mehr bestritten wird. Diese Tatsache hat zur Folge, dass sich auch die moderne Didaktik diesem Problem mehr und mehr zuwendet und eine st?rkere Ber?cksichtigung der neueren Medien wie Film und Fernsehen im Schulunterricht thematisiert.1 Doch bereits in den siebziger Jahren wurde im Rahmen der aufkommenden Mediendidaktik eine kompetente Kritikf?higkeit gegen?ber Fernseh-, Zeitschriften- und Radiokonsum als oberstes Lernziel formuliert.2 Heute zu Beginn des 21. Jahrhunderts, erscheint dieses Postulat h?chst aktuell, zumal zu den oben genannten Medien noch das boomende Medium Internet hinzuzurechnen ist und sich gerade f?r die j?ngere Generation erschlie t. Als Ziele eines modernen Medienunterrichts werden vor allem Medienkompetenz, sowie ?sthetische und Politische Bildung genannt.3 Laut Jutta Wermke ist unter Medienkompetenz "die F?higkeit des Rezipienten bzw. Users zum sachgerechten und selbstbestimmten Umgang mit Medien" zu verstehen.4 Achim Barsch versteht unter ihr ferner die F?higkeit Medien "in sozialer Verantwortung sowie in kreativem und kollektivem Handeln

Author: Jonas Kessler

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 02, 2010

Number of Pages: 28 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640738160

ISBN-13: 9783640738168