Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, FernUniversit?t Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Lehrgang 2b, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den heutigen Anforderungen von komplexen Lernaufgaben gerecht zu werden und lerntheoretische sowie praktische Anwendungen in authentische Lernumgebungen widerzuspiegeln, soll in der vorliegenden Arbeit das Four Component Instructional Design Model (4-CID-Modell) von Van Merri?nboer vorgestellt werden. Es vereint diese Vorz?ge in einem Modell. Ein wesentliches Hauptziel ist es, das 4-CID-Modell sowohl anhand einer Fertigkeitenhierarchie als auch in der praktischen Anwendung f?r den Bereich der Bildungswissenschaftler, hier vorrangig f?r die Institutionalisierte Beratung, zu beschreiben. Daran schlie t sich eine theoretische und mediendidaktische Diskussion. Die vorliegende Arbeit wird durch die Zusammenfassung abgeschlossen, die zugleich Fazit und Ausblick bieten m?chte. Ein formaler Aspekt muss schlie lich in diesem Zusammenhang noch erw?hnt werden: Um den Lesefluss nicht zu beeintr?chtigen, wird durchgehend die m?nnliche Form verwendet, gemeint sind freilich beide Geschlechter.
| Author: Sabine Felfer-Sitzenfrey |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Dec 09, 2010 |
| Number of Pages: 24 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640769821 |
| ISBN-13: 9783640769827 |
