Peer-Mediation: Konfliktregelung und Streitschlichtung in der Schule: Planungskonzept zur erfolgreichen Einführung und Umsetzung von P

Um zu sehen, wie sehr unsere heutige Gesellschaft mit dem Thema Gewalt konfrontiert ist, gen?gt ein Blick in die Medienlandschaft. Auch die Schule muss sich als Teil einer sich ver?ndernden Gesellschaft vermehrt damit auseinander setzen. Um Kinder und Jugendliche darauf vorzubereiten und zu bef?higen, mit Konflikten gewaltfrei umzugehen, sollte man ihnen die M?glichkeit bieten, dieses auf verschiedene Weise auch zu erfahren, zu 'erlernen' und zu trainieren. Peer-Mediation ist eine solche Methode und wird im vorliegenden Buch einer genaueren Betrachtung unterzogen. Die Studie geht den folgenden Fragen nach: "Welche gemeinsamen Kriterien finden sich bei erprobten Peer-Mediationsprojekten?" und "Was sind Erfolgsfaktoren, was ist hinderlich f?r Mediationsprojekte an Schulen?" Im Anschluss an die Einleitung widmet sich der theoretische Teil zuerst dem Begriff Mediation. Daraufhin folgen ein kurzer geschichtlicher Exkurs sowie einige weitere Informationen zum Thema Mediation und Gewalt. Erg?nzend dazu befasst sich dieses Kapitel auch mit Gewalt an Schulen und pr?ventiven Ma nahmen. Erkl?rungen zur Schul- und Peer-Mediation runden diesen ersten Teil ab. Nach den allgemeinen Betrachtungen werden im empirischen Teil, die Ergebnisse der Untersuchung dargestellt. Es erfolgt eine ausf?hrliche Diskussion der Ergebnisse mit Stellungnahmen zur Untersuchung und dem Vergleich mit Evaluationsstudien und Erkenntnissen aus Literatur und Forschung. Basierend auf den Ergebnissen der vorliegenden Untersuchung, verschiedener anderer Studien und Richtlinien von Mediationsverb?nden und Ministerien wird er?rtert, welche die richtigen Schritte zur erfolgreichen Verankerung der Peer-Mediation an Schulen sein k?nnen.

Author: Andreas Krenner

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Apr 28, 2011

Number of Pages: 96 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3842859694

ISBN-13: 9783842859692