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Karin Cudak untersucht in diesem Buch die unterschiedlichen Strategien von Schulen und Kommunen in ihrem Umgang mit Mobilit?t und Diversit?t, welche sie am Beispiel zweier postindustrieller Regionen...

Die Bedeutung des transnationalen deutsch-t?rkischen Raumes w?chst und parallel dazu das Interesse an seiner Erforschung. Bildungsinstitutionen sind ein Teilaspekt der fortschreitenden...

Es geh?rt an den deutschen Hochschulen und in der interessierten ?ffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu ?u ern. In dem in...

In der empirischen Bildungsforschung wie in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion spielt die Aufkl?rung des Zusammenhangs von Bildung und Differenz eine wichtige Rolle. Der Band, hervorgegangen...

Emotionen: konstitutiv f?r alle Bildungs-, Erziehungs- und Lernprozesse Singul?re Zusammenfassung eines bislang vernachl?ssigten Feldes Aktuelle Beitr?ge von den ma geblichen Fachexpertinnen und...

Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs ?ber Gewalt und Gewaltverh?ltnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes p?dagogisches Problem handelt. Die...

Bildung und Lernen sind zentrale Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, doch werden sie kaum theoretisch-systematisch aufeinander bezogen, geschweige denn in ihrem Wechselspiel empirisch...

Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem p?dagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungekl?rt. Dies...

Wie kaum eine andere soziale Kategorie gilt insbesondere Bildung als Bedingung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben schlechthin. Nur wer gebildet ist, sei in der Lage, den Anforderungen moderner...

Das Buch nimmt einzelne Ebenen des Bildungssystems in den Blick und fragt danach, wer profitiert und wer benachteiligt wird. Die herausragende Bedeutung von Bildung f?r die Lebensperspektiven junger...

Die Beitr?ge dieses Bandes erlauben einen Blick ?ber die Vielfalt der theoretischen Kontextuierungen von und methodologischen Zug?nge zu kultureller Pluralit?t - es sind verschiedene Ans?tze aus der...

Ferdinand Gei ler untersucht in dieser empirischen Studie die Bedeutsamkeit von Bildung sowie kognitiven und nicht-kognitiven F?higkeiten auf dem Arbeitsmarkt im mittleren Erwerbsalter. Hierbei...

Die quantitative Untersuchung widmet sich den Zusammenh?ngen zwischen Bildung, Schicht und Generationensolidarit?t auf Grundlage des "Survey of Health, Ageing and Retirement" (SHARE) und unter...

Welche Erfahrungen machen Sch?ler*innen im Rahmen eines Bildungsaufstiegs an Waldorfschulen und welche Bedeutungen haben diese f?r ihre gesamte Biographie? Inwiefern kann die Waldorfschule als...

Dieses Buch befasst sich mit Bildungsaufsteigern t?rkischer Herkunft und den meist hohen Erwartungen ihrer Eltern. Auf der Grundlage von biografischen Interviews mit Eltern und S?hnen rekonstruiert...

In einer umfassenden quantitativen Studie untersucht Kristian Stoye die Bedeutung der Geschwister- und Familienkonstellation f?r die Bildungschancen eines Kindes mit repr?sentativen Daten aus dem...

Claudia Tunsch n?hert sich bildungswissenschaftlichen Fragestellungen raumtheoretisch und entwickelt ein "bildungstheoretisches Raum-Analyse-Modell". Die Autorin er?rtert "Raum" als...

Die Beitr?ge der vorliegenden Studie gehen der Frage nach, welche Qualit?ten eine Schulform hat, die vor allem auf Eigenst?ndigkeit, Selbstmotivation und Selbstverantwortung ihrer Sch?ler setzt und...

Ob Personen mit atypischen Verläufen durch das schulische Bildungssystem unterschiedlich hohe Bildungserträge von Personen mit typischen Bildungsverläufen erzielen, untersucht das vorliegende Buch...

Die Allokation von Ressourcen f?r die Erf?llung des Bildungsauftrages von Kindertageseinrichtungen ist Bestandteil einer politischen Regulierung von Rahmenbedingungen der p?dagogischen Praxis - und...

Gerechtigkeit und (soziale) Ungleichheit im Rahmen von Bildungsprozessen, Bildungsteilhabe, Bildungsertr?gen und Bildungs?berg?ngen bilden das zentrale Thema des Bandes.Es kommen Autorinnen und...

Mit der im Kontext der 'PISA-Diskussion' erfolgenden Wiederentdeckung der 'Illusion der Chancengleichheit' geht eine wenig diskutierte oder kritisch hinterfragte Tradierung einer spezifischen...

Seit Jahrzehnten wird auf den engen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und gew?hlter Schulform beim ?bergang nach der Grundschule hingewiesen. Wie kommen aber die Schulwahlentscheidungen in den...

In diesem Buch werden zentrale Ergebnisse einer qualitativen L?ngsschnittstudievorgestellt, die die Bildungsbiografien und den Peeralltag von Jugendlichenan Schulen mit exklusiven Bildungsanspr?chen...

Gem? dem meritokratischen Prinzip sollte alleine die Leistung eines Sch?lers, gemessen u.a. durch Schulnoten oder Bildungsempfehlungen, dessen Bildungschancen bestimmen. Jedoch weist die empirische...

Das Ziel dieser Publikation liegt in der Darstellung und Analyse des steigenden Trends der Akademisierung der Berufsbildung und den sich daraus ergebenden Fragen und Aufgaben f?r die Hochschulen...

Stephan Blo e untersucht, wie Implementationspfade bildungspolitischer Steuerungsinstrumente?ber mehrere Ebenen des Bildungssystems verlaufen und welche Resonanzen sie erzeugen. Die Umsetzung und...

Der Fu ball bietet neben Chancen zur sozialen Integration auch enormes Potential zur sprachlichen, sport- und interkulturellen Bildung. Der vorliegende Band pr?sentiert im ersten Teil f?nf...

Stephanie Staudner betrachtet Auswirkungen des Ganztags im Sinne der Erm?glichung von Bildungsgelegenheiten aus der Sicht von Kindern. Die empirische Studie fokussiert dabei subjektiv bedeutsame...

Die Bildungswirklichkeit bleibt weit hinter den an sie gerichteten Erwartungen zur?ck. Das wei auch die "Bildungswissenschaft". Aber statt diesen Problemkomplex freizulegen, befeuert sie ihn. Sie...