Verkehrserziehung in der Sekundarstufe I

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser schriftlichen Ausarbeitung m?chte ich auf das Thema Mobilit?ts- und Verkehrserziehung im Jugendalter, also in der Sekundarstufe I eingehen. Ich beziehe mich daf?r zu Beginn auf die Kultusministerkonferenz von 1994. Zudem z?hlen zur Kultusministerkonferenz die Analyse des Umfangs, der Methoden und der Schwerpunkte von Mobilit?tserziehung im Sekundarbereich I. Weiterhin erw?hne ich die Rahmenvorgaben des Landes NRW, die die Vorgaben in die Jahrgangsstufen 5 und 6, 7 und 8 sowie 9 und 10 unterteilen. Jede "Jahrgangsstufenunterteilung" hat eigene Zielvorstellungen und Themenkreise, die ich kurz beschreiben werde. Weiterhin er?rtere ich die Aufgaben und Ziele von Verkehrserziehung. Neben dem eigentlichen Thema, erw?hne ich zus?tzlich kurz einige Unterpunkte, die die Mobilit?tserziehung unterst?tzen und erg?nzen. Dazu z?hlen die Sicherheitserziehung, die Sozialerziehung, die Gesundheitserziehung sowie eine Umwelterziehung. Der vierte Teil meiner Seminararbeit (4.) nennt einige Daten und Fakten ?ber Unf?lle und Autobest?nde, die unter anderem als Legitimation von Verkehrserziehung dienen sollen. Der n?chste Teil der Ausarbeitung behandelt methodische Ans?tze zur Vermittlung von Mobilit?tserziehung. Hier geht es vor allem um die Beantwortung der "Wie" Frage. Also wie vermittelt man diese Erziehung usw.? Der letzte Teil vor meinem Fazit, geht auf das Bus- Bahntraining der EVAG ein, welches ich theoretisch vorstelle. Ich habe mich dazu mit einigen Teilnehmern zusammengesetzt, die das Training bereits besucht oder geleitet haben. So konnte ich die wichtigsten Informationen sammeln, um sie so in meiner Hausarbeit einbauen zu k?nnen.

Author: Katharina Hardt

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: May 21, 2008

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638943615

ISBN-13: 9783638943611