Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,0, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zun?chst eine Einf?hrung in die Bedeutung des Themas und den aktuellen Forschungsstand gegeben. Es folgen theoretische Darlegungen zur Kinderarmut in Deutschland. Hier werden verschiedene Sichtweisen und Modelle aufgezeigt. Es folgt ein Kapitel zu Armut und sozialer Benachteiligung an Schulen mit dem F?rderschwerpunkt Lernen sowie ein Kapitel zur kindlichen Wahrnehmung und Bew?ltigung von Armut. Im empirischen Teil der Arbeit folgt die ausf?hrliche Darlegung meiner Fragebogenuntersuchung bei der 307 F?rdersch?lerInnen aus 11 F?rderschulen in Nordrhein-Westfalen im Alter von 12-17 Jahren befragt wurden. Diese Untersuchung liefert ?berraschende Ergebnisse zutage und stellt die erste Untersuchung ihrer Art dar. Noch nie zuvor wurden in Deutschland F?rdersch?lerInnen zu ihrer Sicht auf Armut und soziale Benachteiligung befragt. Gerade aufgrund der Brisanz und Aktualit?t des Themas leistet die Untersuchung einen wichtigen Beitrag f?r die sonderp?dagogische Forschung.
| Author: Melanie Klawitter |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jun 30, 2008 |
| Number of Pages: 100 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638953998 |
| ISBN-13: 9783638953993 |
