Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewertungen und Beurteilungen geh?ren zu den allt?glichen Vorg?ngen, die wir, sei es bewusst oder unbewusst, vornehmen, um beispielsweise Situationen, Gegenst?nde oder Personen auf Nutzen, Gefahren oder den Gebrauch hin zu pr?fen. Dabei greift man auf Erfahrungswerte, Kriterien, Erwartungen, Normen etc. zur?ck, die schlie lich zur Entscheidung beitragen. Betrachtet man die Begriffe 'Bewertung' und 'Beurteilung' einmal genauer, so lie e sich sowohl eine begriffliche Gewichtung herstellen als auch eine sich daraus ergebende Abfolge. Den Wert einer Sache einzusch?tzen hei t, diesen Vergleichbarem gegen?berzustellen. Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit den Problemen, Kriterien und Vorg?ngen bei der Bewertung von Facharbeiten im Unterrichtsfach Deutsch der Sekundarstufe II. Aufgrund des Auftrages an den Unterricht in der Sekundarstufe II,"[...] Erziehung und Unterricht in der gymnasialen Oberstufe sollen zu einer wissenschaftsprop?deutischen Ausbildung f?hren [...]", spielt gerade die Facharbeit in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle. Sie ersetzt in bestimmten Bundesl?ndern w?hrend des ersten Halbjahres der Jahrgangsstufe 12 nicht nur eine oder mehrere Klausuren, sondern macht die Sch?lerinnen und Sch?ler mit ersten Formen und Prinzipien wissenschaftsprop?deutischen Lernens bzw. Arbeitens vertraut. Die Facharbeit bildet damit einen bedeutenden Ankn?pfungspunkt zwischen Schulzeit und universit?rer Ausbildung. Die drei G?tekriterien beachtend - Objektivit?t, Validit?t und Reliabilit?t - wird im Laufe dieser Arbeit ein Bewertungsraster f?r Facharbeiten im Unterrichtsfach Deutsch entwickelt, mit dessen Hilfe Lehrerinnen und Lehrer zu einer konstanten und f?r alle Beteiligten aufschlussreichen Beurteilung gelangen k?nnen.
| Author: Nicolai Meyer |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Nov 14, 2009 |
| Number of Pages: 48 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640471083 |
| ISBN-13: 9783640471089 |
