Das Thema "Hochbegabung" ist besonders in den letzten Jahren zu einem ?ffentlichen diskutierten, gerade auch in p?dagogischer und psychologischer Hinsicht er?rterten Diskussionsgegenstand geworden. Carina Ey-Ehlers setzt sich das Ziel, die f?r hochbegabte Kinder in der Grundschule auftretenden Probleme - insbesondere vor dem Hintergrund gelingender Identifikationsprozesse - n?her zu beleuchten und F?rderma nahmen zu diskutieren. In ihrem mehrperspektivischen Zugriff bezieht sich die Autorin explizit auf die intellektuelle Hochbegabung. So gibt Kapitel 1 einen ?berblick ?ber die geschichtliche Entwicklung des Hochbegabtenproblems, befa t sich Kapitel 2 mit einer terminologischen Kl?rung der Hochbegabung, stellt Kapitel 3 grundlegende Modelle der Hochbegabung dar, um vor diesem Hintergrund dann in den folgenden Ausf?hrungen auf die Pers?nlichkeitsentwicklung (Kapitel 4) und die Identifikationsm?glichkeiten (Kapitel 5) von hochbegabten Kindern sowie auf m?gliche F?rderungsans?tze (Kapitel 6) einzugehen. Am Schlu stehen im Kapitel 7 Fragen der Evaluation, die auf die gesellschaftspolitische Relevanz der Thematik verweisen. Mit dieser Konzeption und ihrer inhaltlichen Ausgestaltung f?hrt Carina Ey-Ehlers in kenntnisreicher Weise in das Problemfeld ein und entwickelt in einer reflektierten theoretischen Auseinandersetzung einen Argumentationsfaden, der in seinem Perspektivenreichtum einen fundierten Zugriff auf die Thematik darstellt. Dr. Renate Hinz Die Autorin: Carina Ey-Ehlers absolvierte eine Ausbildung zur Bankkauffrau und war danach im Bereich der Verm?gensverwaltung t?tig. Anschlie end nahm sie das Studium der P?dagogik und der P?dagogischen Psychologie sowie der Unterrichtsf?cher Germanistik und evangelische Religionsp?dagogik auf Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg auf. Im Juni 2000 erfolgte der Abschlu der ersten Staatspr?fung f?r Lehr?mter. Ihr Forschungsinteresse gilt insbesondere der Identifikation und F?rderung hochbegabter Kinder. Carina Ey-Ehlers erhielt u.a. f?r herausragende studentische Leistungen im Fach P?dagogik eine besondere Auszeichnung und Ehrung der Universit?t Oldenburg.
| Author: Carina Ey-Ehlers |
| Publisher: Ibidem Press |
| Publication Date: Mar 01, 2001 |
| Number of Pages: 154 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3898210847 |
| ISBN-13: 9783898210843 |
